Uraren ziklo integralari aplikatutako pneumatikaren eta oleohidraulikaren hastapenak
Azalpena
"BBUP" Uraren Gela sortu zenetik, urtero ikastaroak ematen dira bai ikasleentzat (25 urtetik gorakoak), bai uraren sektorean lan egin dezaketen sektoreko profesionalentzat, bai Euskal Autonomia Erkidegoko administrazio edo enpresetan (BBUP, URA, AMVISA, etab.), hala nola uraren ziklo integralari aplikatutako sistema pneumatikoetan eta oleohidraulikoetan.
4 eguneko plangintzarekin (3 eskola-ordu eta 15 minutuko atsedenaldiarekin) eta azken egunean 3 orduko ebaluazio-proba bat egingo da, eta ikastarorako honako gai-zerrenda hau prestatu da:
- Sarrera
- Elementuak (deskribapena)
- Laborategiko praktikak (ordubete azalpena, 2 ordu praktikoa)
- Ordenagailuko praktikak (ordubete azalpena, 2 ordu praktikoa)
Galdesorta 1,5 ordu, 45 minutu praktika laborategian, 45 minutu praktiko ordenagailuan
Lortutako ezagutzatik eta parte-hartzaileen gogobetetze-mailatik abiatuta, diziplina bakoitzeko ikastaro espezifikoago bat planifikatuko da: Pneumatika eta Oleohidraulika.
Helburuak
- Ikaslea gai izatea uraren ziklo integralari aplikatutako pneumatikako eta oleohidraulikako oinarrizko sistemak aztertzeko.
- Ikaslea gai izatea uraren ziklo integralari aplikatutako pneumatikako eta oleohidraulikako oinarrizko sistemak planteatzeko.
Ikaskuntzaren emaitzak eta lorpen mota
1. Pneumatikaren eta olehidraulikaren oinarrizko kontzeptuak eta alderdiak sistematikoki ulertzea.
2. Pneumatikako eta olehidraulikako problemak identifikatzeko, formulatzeko eta ebazteko ezagutza eta ulermena aplikatzeko gaitasuna izatea, ezarritako metodoak erabiliz.
Sarbide-baldintzak eta onarpen-irizpideak
Baldintzatutako adina: 25 eta 65 urte.
Ikaskuntza-esperientziaren maila, EQF, European Qualifications Framework kualifikazio-esparruaren arabera
3. maila
ESCO, European Skills, Competences, Qualifications and Occupations gaitasun-esparru batzuk
Ezagutzak
- Ingeniaritza, industria eta eraikuntza
- Ingeniaritza eta antzeko lanbideak
- Mekanika eta metalgintzaren antzeko lanbideak
- Prentsa hidraulikoen elementuak
Ebaluazio-probak
- Idatzizko ebaluazioak: 1. Aukera anitzeko azterketak
- Idatzizko ebaluazioak: 6. Bete zuriuneak
Jarduera nori zuzenduta
- Publiko orokorra
- Irakasleak
- Profesionalak
Antolakuntza
Lankidetza
- Next Generation
Zuzendariak
Natalia Alegría Gutiérrez
Universidad del País Vasco (UPV/EHU)
Ingeniari industriala eta UPV/EHUko doktorea. Gaur egun irakasle kontratatua da, eta Bilboko Ingeniaritza Eskolan irakasten du. Bere irakaskuntza-jarduera Industria Teknologiako Ingeniaritza Graduan (Zentral Fluidomekanikoak ematen), Industria Ingeniaritzako Masterrean (Baliabide Hidraulikoak eta Zentral Hidroelektrikoak Kudeatzen) eta Energia Ingeniaritza Iraunkorreko Masterrean (Hornikuntza Hidrografikoa eta Sorkuntza Hidraulikoa, Maremotriz, etab.) oinarritzen da.
Charles Pinto ---
Universidad del País Vasco (UPV/EHU)
Hizlariak
Natalia Alegría Gutiérrez
Universidad del País Vasco (UPV/EHU)
Ingeniari industriala eta UPV/EHUko doktorea. Gaur egun irakasle kontratatua da, eta Bilboko Ingeniaritza Eskolan irakasten du. Bere irakaskuntza-jarduera Industria Teknologiako Ingeniaritza Graduan (Zentral Fluidomekanikoak ematen), Industria Ingeniaritzako Masterrean (Baliabide Hidraulikoak eta Zentral Hidroelektrikoak Kudeatzen) eta Energia Ingeniaritza Iraunkorreko Masterrean (Hornikuntza Hidrografikoa eta Sorkuntza Hidraulikoa, Maremotriz, etab.) oinarritzen da.
Gustavo Esteban
Gustavo Adolfo Esteban Alcalá Industria Ingeniaria da UPV/EHUn (1997), Industria Ingeniaritzan doktorea (2002) eta Jariakinen Mekanikaren arloko Unibertsitateko irakasle titularra Bilboko Ingeniaritza Eskolako Energia Ingeniaritza Sailean. Esperientzia handia du energia-teknologiaren azterketa esperimentalarekin lotutako ikerketa-lanetan, hala nola offshore energia berriztagarrien saiakuntzak olatu-tangen bidez ("wave flumes") edo gasek fusio nuklearreko teknologiako materialekin duten interakzioaren azterketa, eta Fluido Konputazionalen Mekanika (CFD) bidez energia ekoizteko, bihurtzeko eta garraiatzeko prozesuen simulazioa. Bere ikerketaren emaitza nagusiak hainbat artikulu (24) argitaratu dira nazioarteko aldizkarietan (JCR) eta esparru zientifikoko nazioarteko kongresuetan (35) aurkeztu dira. Hainbat ikerketa-proiektutan parte hartu du deialdi lehiakorretan (25) eta enpresekin eta/edo administrazioekin egindako kontratuetan (18). 3 seiurteko ditu ikertzeko. H-9 indizea. Researcher ID: C-3929-2019 Orcid kodea: 0000-0001-9759-8050
Concepción Olondo
Euskal Herriko Unibertsitateko doktorea, 2013ko Migración de radioestroncio y radiocesio en suelo españoles tesiarekin. Zuzendaria: Margarita Herranz Soler, Dr. Fernando Legarda Ibañez.
Igor Peñalva
Industria ingeniaria Energia Tekniken espezialitatean eta doktorea Euskal Herriko Unibertsitatean (UPV/EHU), bikain cum laude kalifikazioarekin Ingeniaritza Fisikoko doktoretza programaren barruan. UPV/EHUri lotuta beti, hasieran bekadun gisa eta, ondoren, irakasle elkartu, laguntzaile eta agregatu gisa. Hainbat ikerketa-proiektu eta -kontratutan parte hartu du, bai naziokoak, bai nazioartekoak. Azken urteotan, batez ere, fusio-erreaktore batean parte hartzeko gai diren materialak karakterizatzera bideratuta daude, eta, horretarako, hainbat gasek material horiekin duten elkarreragina aztertzen duten teknikak erabili ditu. 35 ekarpen baino gehiago egin ditu kongresuetan, eta 8 artikulu argitaratu ditu fusioaren alorrean mundu osoan ospe handia duten aldizkarietan. Fusioaren eta fisioaren arloko zientzia-dibulgazioko zereginetan kolaboratzailea. Irakaskuntzari dagokionez, irakasle izan da Vitoria-Gasteizko ITTn eta ITIn, Bilboko ITEBn eta Bilboko ETSIn (gaur egun, Bilboko EIB) 2001/2002 ikasturtetik eta gaur egunera arte etengabe lanaldi osoan.
Matrikula prezioak
| Matrikula | 2025-05-31 arte |
|---|---|
| 150,00 EUR |
Kokalekua
Bilboko Ingeniaritza Eskola - I Eraikina - UPV/EHU
Torres Quevedo Ingeniaria Plaza, 1. 48013 - Bilbao
Bizkaia
Bilboko Ingeniaritza Eskola - I Eraikina - UPV/EHU
Torres Quevedo Ingeniaria Plaza, 1. 48013 - Bilbao
Bizkaia
Sustainable development goals
2030 Agenda da nazioarteko garapenerako agenda berria. Nazio Batuen Erakundeak onartu zuen 2015eko irailean eta giza garapen jasangarriaren aldeko tresna eraginkorra izan nahi du planeta osoan. Haren zutabe nagusiak dira pobrezia errotik desagerraraztea, zaurgarritasunak eta desberdintasunak urritzea, eta jasangarritasuna bultzatzea. Aukera paregabea eskaintzen du mundua 2030. urtea baino lehen aldatzeko eta pertsona guztien giza eskubideak bermatzeko.
4 - Kalitatezko hezkuntza
Kalitatezko hezkuntza inklusiboa eta ekitatiboa bermatzea eta pertsona guztientzako etengabeko ikaskuntzarako aukerak sustatzea. Gai gakoak: doako irakaskuntza, bidezkoa eta kalitatezkoa, goi mailako prestakuntzarako berdintasunezko sarbidea, garapen jasangarrirako hezkuntza, desgaitasuna duten pertsonentzako hezkuntza instalazio egokiak, ikaskuntza ingurune seguruak, ez-bortitzak, inklusiboak eta eraginkorrak.
Informazio gehiago
6 - Ur garbia eta saneamendua
Uraren eta saneamenduaren eskuragarritasuna eta kudeaketa jasangarria bermatzea pertsona guztientzat. Gai gakoak: eskuragarritasun unibertsala eta ekitatiboa arrazoizko prezioan, saneamendu eta higiene zerbitzuetarako sarbidea, uraren kalitatea, ur baliabideen erabilera eraginkorra, kudeaketa integratua, ur ekosistemen babesa, kutsaduraren murrizketa, isurketak ezabatzea, hondakin uren tratamendua.
Informazio gehiago
Beste ikastaro interesgarriak...
-
Online
-
Online zuzenean
-
Aurrez aurrekoa
-
Online
-
Online zuzenean
-
Aurrez aurrekoa
-
Online zuzenean
-
Aurrez aurrekoa