Zientzia eta Teknologia
Mikrokredentzialak
Computación cuántica

Computación cuántica

Mai. 11 - 29. Mai, 2026 Kod. 432-26

Azalpena

La actividad consiste en una microcredencial formativa especializada en computación cuántica, no centrada sólo en lo teórico sino que orientada fundamentalmente a su aplicación a problemas prácticos.

Esta actividad se encuentra estructurada en cuatro grandes bloques de distinta duración. El primer bloque comienza coniciendo los fundamentos de las tecnologías cuánticas, algo necesario para acometer el resto de la microcredencial. El segundo bloque se centra en aplicaciones como la optimización, la simulación o el aprendizaje automático. Finalmente, el tercer y cuarto bloque se centran por una parte en la sensórica y por otra en las comunicaciones y la seguridad cuanticas respectivamente.

Como puede verse, se trata de una formación presencial, fundamentalmente práctica sin renunciar a conocer las bases de la computación cuántica, y con una orientación fundamentalmente a perfiles técnicos.

La actividad busca generar una visión práctica y aplicable de las posibilidades de la computacin cuántica.

Irakurri gehiago

Helburuak

Dotar de conocimientos sobre computación cuántica.

Comprender las particularidades de la computación cuántica y sus diferencias con respecto a la computación tradicional.

Capacitar para la identificación de posibilidades de uso de la computación cuántica.

Capacitar para la implementación de pequeñas soluciones basadas en computación cuántica en diversos entornos de aplicación.

Irakurri gehiago

Ikaskuntzaren emaitzak eta lorpen mota

-Enumerar los fundamentos de la computación cuántica.
-Discernir las diferencias entre computación cuántica y computación clásica.
-Identificar ámbitos en los que la aplicación de la computación cuántica es factible.
-Aplicar soluciones basadas en la computación cuántica en diversas áreas.

Sarbide-baldintzak eta onarpen-irizpideak

Nociones de programación en cualquier lenguaje de programación, no siendo necesario tener nivel profesional.

Edad requerida: entre 25 y 64 años (durante el periodo de la actividad).

Ikaskuntza-esperientziaren maila, EQF, European Qualifications Framework kualifikazio-esparruaren arabera

Nivel 2.

ESCO, European Skills, Competences, Qualifications and Occupations gaitasun-esparru batzuk

http://data.europa.eu/esco/skill/e79a3803-dd53-46b0-906b-13e6d46ef687

Informática cuántica:

Rama de la informática que sigue los principios de la teoría cuántica. Utiliza partículas subatómicas que pueden existir en más de un estado gracias a bits cuánticos o cúbits.

Ebaluazio-probak

  • Beste ebaluazio batzuk: Beste ebaluazio batzuk

Jarduera nori zuzenduta

  • Publiko orokorra
  • Unibertsitateko ikaslea
  • Unibertsitarioak ez diren ikasleak
  • Irakasleak
  • Profesionalak

Antolakuntza

  • Universidad del País Vasco UPV/EHU
  • Colegio

Lankidetza

  • Next Generation
  • Ministerio de ciencia, innovación y universidades
  • Plan de recuperación, transformación y resiliencia
  • Eusko Jaurlaritza/ Gobierno Vasco

Zuzendariak

Jose Manuel Lopez Guede

UPV/EHU

Hizlariak

Pablo Acedo Gallardo

Asun Cantera Lopez de Silanes

UPV/EHU

Edorta Carrascal Lekunberri

Iñigo Errasti Arrieta

César Escudero Revilla

Angel Garcia Adeva

Universidad del País Vasco/ Euskal Herriko Unibertsitatea, Profesor Titular de Universidad

Juan Maria Hidalgo Betanzos

University of the Basque Country UPV/EHU

Arkitektoa eta ikertzailea, energia-eraginkortasuna hobetzeko interesa eta esperientzia dut eraikuntza-proiektuetan eta jabekideen komunitateetako giza faktorearen kudeaketan. Birgaitze energetikoan espezializatua, kasu bakoitzerako soluzio integralak diseinatuz. Hainbat ikerketa-lan egiten ditut, erakunde publiko eta pribatuekin lankidetzan.

Eduardo Jacob Taquet

Universidad del País Vasco (UPV/EHU), Catedrático de Universidad

Doctor Ingeniero Industrial en Tecnologías de la Información y catedrático de Ingeniería Telemática en el departamento de Ingeniería de Comunicaciones de la UPV/EHU. Su actividad investigadora se ha centrado en la seguridad y la ciberseguridad como eje transversal de su trabajo en redes de nueva generación. Ha participado en esta línea de trabajo dirigiendo diversos proyectos de investigación europeos, nacionales y locales y diversas tesis doctorales. Desde 2004 es miembro del Consejo Consultivo de la Autoridad Vasca de Protección de Datos. En la actualidad es miembro del Consejo Consultivo de Cyberzaintza. Ha sido promotor y director del título propio de Máster en Ciberseguridad 4.0. En la actualidad trabaja en infraestructuras de investigación con un interés particular en las comunicaciones cuánticas y su aplicación al intercambio cuántico de claves y la hibridación con tecnologías postcuánticas.

Jose Manuel Lopez Guede

UPV/EHU

Aitor Moreno Fdz. de Leceta

Izaskun Oregui Bravo

ANDER TOBALINA NOVO

EHU Quantum Center

Matrikula prezioak

Ez da matrikula itzuliko mikrokredentziala ematen hasi bada.


Matrikula2026-05-07 arte
96,91 EUR
Asegurua2026-05-07 arte
4,00 EUR

Kokalekua

Vitoria-Gasteizko Ingeniaritza Eskola

C/Nieves Cano 12, 01006 Vitoria-Gasteiz

Araba

42.83961865841693,-2.67451254520467

Vitoria-Gasteizko Ingeniaritza Eskola

C/Nieves Cano 12, 01006 Vitoria-Gasteiz

Araba

Sustainable development goals

2030 Agenda da nazioarteko garapenerako agenda berria. Nazio Batuen Erakundeak onartu zuen 2015eko irailean eta giza garapen jasangarriaren aldeko tresna eraginkorra izan nahi du planeta osoan. Haren zutabe nagusiak dira pobrezia errotik desagerraraztea, zaurgarritasunak eta desberdintasunak urritzea, eta jasangarritasuna bultzatzea. Aukera paregabea eskaintzen du mundua 2030. urtea baino lehen aldatzeko eta pertsona guztien giza eskubideak bermatzeko.

Garapen jasangarrirako helburuak

4 - Kalitatezko hezkuntza

Kalitatezko hezkuntza inklusiboa eta ekitatiboa bermatzea eta pertsona guztientzako etengabeko ikaskuntzarako aukerak sustatzea. Gai gakoak: doako irakaskuntza, bidezkoa eta kalitatezkoa, goi mailako prestakuntzarako berdintasunezko sarbidea, garapen jasangarrirako hezkuntza, desgaitasuna duten pertsonentzako hezkuntza instalazio egokiak, ikaskuntza ingurune seguruak, ez-bortitzak, inklusiboak eta eraginkorrak.

Informazio gehiago
4 - Kalitatezko hezkuntza

8 - Lan duina eta hazkunde ekonomikoa

Hazkunde ekonomiko jasangarria eta inklusiboa, enplegu erabatekoa eta produktiboa, eta pertsona guztientzako lan duina sustatzea. Gai gakoak: lan duina, enplegu erabatekoa eta produktiboa, ekintzailetza, mikroenpresak eta ETEak sustatzea, lan eskubideak, lan ingurune seguruak, gazteen enplegua, aukera eta ordainsari berdintasuna, finantza erakundeak indartzea, hazkunde ekonomikotik bereiztea eta ingurumen degradazioa.

Informazio gehiago
8 - Lan duina eta hazkunde ekonomikoa

9 - Industria, berrikuntza eta azpiegitura

Azpiegitura erresilienteak eraikitzea, industrializazio inklusiboa eta jasangarria sustatzea, eta berrikuntza bultzatzea. Gai gakoak: azpiegitura fidagarriak, jasangarriak, erresilienteak eta kalitatezkoak, industrializazio inklusibo eta jasangarria, modernizazioa, teknologia eta prozesu industrial garbiak eta ingurumenaren aldetik arrazionalak, ikerketa zientifikoa eta gaitasun teknologikoaren hobekuntza, IKTetarako sarbide unibertsala.

Informazio gehiago
9 - Industria, berrikuntza eta azpiegitura