Nuevas perspectivas y necesidades en el cuidado de las personas al final de la vida

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Esta actividad formativa, dirigida a los profesionales que atienden a pacientes en contextos de final de vida pretende dotar a los profesionales de recursos para poder afrontar estas situaciones de terminalidad en los pacientes, facilitando la gestión del proceso de final de la vida y protegiendo la dignidad del paciente. En este curso inicial, además de los procesos fisiológicos que tienen lugar en esta situación, se tratarán los aspectos psicológicos y espirituales de los protagonistas presentes en este proceso: paciente, familiares y profesionales.

El programa pretende contribuir en la formación, capacitación y acreditación de los profesionales que se dedican a los cuidados paliativos, participando en la formación sólida del personal involucrado.

Resultados del aprendizaje y tipo de logro

Reconocimiento de la importancia del contexto cultural, social y psicológico, junto con los aspectos físicos de la enfermedad en el proceso de fin de vida.

- Demostración de habilidades, aptitudes y actitudes útiles en la relación terapéutica con el enfermo y familia en el contexto del fin de vida.

- Comprensión y facilitación de la muerte digna preservando los derechos del enfermo.

- Comprensión y profundización de conceptos relacionados con el final de vida como el alivio de síntomas, enfermedades en fases avanzadas o terminales, manejo de síntomas.

- Conocimiento de los principales síntomas y las características específicas que presentan en la enfermedad terminal.

- Demostración del conocimiento del manejo de síntomas presentes en la fase de final de vida y las intervenciones terapéuticas posibles: control de síntomas, manejo del sufrimiento y del dolor, sedación paliativa, suicidio asistido, eutanasia, entre otras.

- Comprensión y manejo de la comunicación de malas noticias, la conspiración de silencio, el proceso de luto, el soporte emocional, la toma de decisiones, en la relación terapéutica.

- Capacitación para fomentar y llevar a cabo una comunicación abierta y sincera con el enfermo y su familia considerando los deseos y necesidades de éstos.

- Capacitación en el manejo el afrontamiento del duelo y de proporcionar apoyo emocional al enfermo y familia.

- Conocimiento de estrategias ante el desgaste emocional y la fatiga de compasión del profesional.

Requisitos previos de acceso y criterios de admisión

La formación va dirigida a graduados y graduadas de universidad del campo sanitario: Medicina, Enfermería, Psicología, Trabajo Social, que trabajan directamente con el enfermo y su familia en los últimos días de vida, interesados en el conocimiento y manejo de estrategias y habilidades en cuidados. Por ello, se tendrá en cuenta la adecuación de la titulación al área de conocimiento.

Se solicitará un Curriculum Vitae a los interesados donde, además de la graduación de acaceso se llevará cabo un análisis del CV y se valorará la experiencia profesional y el proyecto formativo-laboral del alumno en el campo de los Cuidados Paliativos.

Edad requerida: entre 25 y 64 años.

Nivel de la experiencia de aprendizaje según marco de cualificaciones EQF, European Qualifications Framework

El nivel de aprendizaje en cuidados paliativos que se plantea con esta actividad formativa está dirigido a formar profesionales que, además de obtener un conocimiento teórico (conocimiento avanzado de los principios básicos de los cuidados paliativos, gestión de síntomas, estrategias de comunicación e integración de aspectos éticos y legales relacionados con la toma de decisiones al final de la vida), desarrollen habilidades competenciales técnicas y emocionales (ser capaz de aplicar de los conocimientos obtenidos y ponerlos en práctica en situaciones de final de vida), clave para la atención a pacientes en estado terminal. Se considera para la actividad un Nivel 7 en EQF (European Qualifications Framework) / Nivel 7 (Master o Grado Largo) en MECU (Marco Español de Cualificaciones para el Aprendizaje Permanente) / Nivel 3 en MECES (Marco Español de Cualificaciones para la Educación Superior)