Kultura eta Artea

Historia

Mikrokredentzialak

Valoración y tasación de materiales bibliográficos

Api. 20 - 05. Mai, 2026 Kod. 313-26

Ikastaro guztiak

PDFa eskuratu

Azalpena

Convenio de colaboración entre el Instituto Vasco de AdministraciónPública (IVAP) y la Universidad del País Vasco para el desarrollo de microcredenciales universitarias.

El curso pretende dotar a los participantes de conocimiento sobre las técnicas y procedimientos de valoración y tasación del libro antiguo, bien sea para el comercio del libro o bien sea para el reconocimiento del valor patrimonial que este posee.

Irakurri gehiago

Helburuak

Comprender la tasación del libro antiguo como actividad documental.

Conocer los conceptos fundamentales de la tasación; libro antiguo, precio y valor, y la relación existente entre estos conceptos.

Conocer herramientas para la identificación, valoración, peritaje y tasación de diversos materiales documentales antiguos.

Realizar un informe correcto de peritación y/o tasación.

Irakurri gehiago

Ikaskuntzaren emaitzak eta lorpen mota

Identificar y clasificar materiales bibliográficos de acuerdo con su tipología, soporte, antigüedad y estado de conservación. Tipo de logro: Conocimientos especializados.

Analizar los factores históricos, culturales, editoriales y materiales que inciden en el valor patrimonial, comercial y académico de los materiales bibliográficos. Tipo de logro: Pensamiento crítico.

Aplicar criterios técnicos y metodologías normalizadas para la valoración y tasación de materiales bibliográficos en distintos contextos (bibliotecas, archivos, colecciones privadas y mercado del libro antiguo). Tipo de logro: Habilidades profesionales.

Irakurri gehiago

Sarbide-baldintzak eta onarpen-irizpideak

Formación académica previa en áreas afines (biblioteconomía, documentación, historia, patrimonio cultural o similares) o, alternativamente, experiencia profesional en bibliotecas, archivos o gestión de colecciones documentales.

Edad requerida: entre 25 y 64 años (durante el periodo de la actividad).

Irakurri gehiago

Ikaskuntza-esperientziaren maila, EQF, European Qualifications Framework kualifikazio-esparruaren arabera

Orientado a responsables de servicio.

ESCO, European Skills, Competences, Qualifications and Occupations gaitasun-esparru batzuk

http://data.europa.eu/esco/skill/3cf44236-7030-4889-ba65-acfecb0d6d86

Evaluar el material de la biblioteca.

Ebaluazio-probak

Ebaluazio praktikoak: 4. Zereginak (ariketa praktikoak)

Jarduera nori zuzenduta

Profesionalak
Profesionales del Servicio Jurídico del Gobierno Vasco.

Antolakuntza

Lankidetza

Zuzendariak

Virginia López de Maturana Diéguez

Universidad del País Vasco/Euskal Herriko Unibertsitatea

(Vitoria-Gasteiz, 1981). Doctora en Historia Contemporánea con la tesis “Vitoria poder local y política simbólica durante el franquismo (1936-1975)”. Es profesora en la Facultad de Letras de la Universidad del País Vasco, así como vicedecana de alumnado de la misma. Es autora, entre otros, de los libros 'La reinvención de una ciudad. Poder y política simbólica en Vitoria durante el franquismo, 1936-1975', 'Álava insólita. Símbolos, mitos y lugares de memoria' (con Santi de Pablo) y 'Un dictador en Vitoria. La transformación de la ciudad a través de las visitas de Franco'. Es coautora (con S. de Pablo y Joseba Goñi) de 'La Diócesis de Vitoria: 150 años de historia (1862-2012)'. También ha elaborado informes sobre memoria histórica, su relación con políticas de género y la situación de los vestigios de la guerra civil y del franquismo.

Cristina Gareta ---

Fundación Sancho el Sabio

Hizlariak

Manuel José Pedraza Gracia

Matrikula prezioak

Ez da matrikula itzuliko mikrokredentziala ematen hasi bada.

Kokalekua

Online eta Sancho el Sabio Fundazioa (Vitoria-Gasteiz)

Portal de Betoño Kalea, 23, 01013 Vitoria-Gasteiz, Araba

Araba

Sustainable development goals

2030 Agenda da nazioarteko garapenerako agenda berria. Nazio Batuen Erakundeak onartu zuen 2015eko irailean eta giza garapen jasangarriaren aldeko tresna eraginkorra izan nahi du planeta osoan. Haren zutabe nagusiak dira pobrezia errotik desagerraraztea, zaurgarritasunak eta desberdintasunak urritzea, eta jasangarritasuna bultzatzea. Aukera paregabea eskaintzen du mundua 2030. urtea baino lehen aldatzeko eta pertsona guztien giza eskubideak bermatzeko.

4 - Kalitatezko hezkuntza

Kalitatezko hezkuntza inklusiboa eta ekitatiboa bermatzea eta pertsona guztientzako etengabeko ikaskuntzarako aukerak sustatzea. Gai gakoak: doako irakaskuntza, bidezkoa eta kalitatezkoa, goi mailako prestakuntzarako berdintasunezko sarbidea, garapen jasangarrirako hezkuntza, desgaitasuna duten pertsonentzako hezkuntza instalazio egokiak, ikaskuntza ingurune seguruak, ez-bortitzak, inklusiboak eta eraginkorrak.

Informazio gehiago