Capacity-building Programme on Localization 2030 Agenda
Azalpena
The Local2030 Coalition is the United Nations (UN) System-wide platform to accelerate the localization of the 2030 Agenda for Sustainable Development. With 14 UN entities advancing the Coalition’s on-the-ground delivery and five constituencies (national and local governments, civil society and academia, private sector, and youth) actively participating, the Coalition creates a point of convergence between the UN system and local development stakeholders. It is acknowledged as a key accelerator for the implementation of the 2030 Agenda as one of the twelve SDG High Impact Initiatives.
At the local level, the Local2030 Coalition in Bilbao works very closely and collaboratively with the Basque Government’s Directorate for Social Innovation and Agenda 2030 and with the University of the Basque Country / Euskal Herriko Unibertsitatea (EHU), both exemplary and key partners for advancing the localization of the 2030 Agenda for Sustainable Development.
With the 2027 SDG Summit coming up as the next key milestone towards 2030, the Coalition is enabling connections to:
- Better integrate local development stakeholders as key enablers for global agendas, promoting existing solutions and building strategic alliances.
- Build capacities in the UN system and beyond to operationalize localization.
- Scale up development and financing solutions to enhance local impact and to accelerate the implementation of the 2030 Agenda.
- Enhance data collection and analysis alongside multi-stakeholder dialogues to review sustainable development progress and promote evidence, stories, and champions.
This microcredential focuses on the second point mentioned above, namely the support provided by the Local2030 Coalition for capacity building through the “Bilbao Offer.” This initiative consists of a comprehensive, multi-level and multi-stakeholder capacity-building package that includes a global Training of Trainers (ToT); country-level training for UN entities, national governments, local and regional governments, civil society organizations, academia, and the private sector; as well as mentoring and technical support delivered at the local level by both UN and non-UN practitioners.
This proposal builds on the experience of a training programme of this nature designed and delivered by the University of the Basque Country / Euskal Herriko Unibertsitatea (EHU) in collaboration with the Directorate for Social Innovation of the Basque Government during the 2022/23 academic year. The programme, offered as a university specialist diploma entitled “Integración Estratégica, Seguimiento y Comunicación de la Agenda 2030 y ODS” -coordinated by Dr. Estibaliz Saez de Camara Oleaga- enabled the acquisition of the expertise necessary to scale this initiative from the local and regional level to the international level. In doing so, it positioned Euskadi as a reference in the localization of the 2030 Agenda and opened opportunities for collaboration with other regions, while providing valuable learning opportunities for individuals and organizations from Euskadi who enroll in this microcredential. The programme will remain open to participants from different regions and backgrounds interested in advancing the localization of the 2030 Agenda.
The development and coordination of the Bilbao Offer will be carried out by the University of the Basque Country (EHU), the Directorate for Social Innovation and Agenda 2030 of the Basque Government, and the Local2030 Secretariat based in Bilbao, in close coordination with the Local2030 Coalition Capacity Building Task Force. The Task Force, co-led by the Local2030 Secretariat, UN DESA, and DCO, will identify key gaps and opportunities to bring together actors working on localization capacity building across the UN system; harmonize efforts to ensure coordination and alignment; and leverage expertise, knowledge, and practical examples to deliver the most actionable capacity-building offers.
Helburuak
The objectives of this microcredential framed within the programme Training of Trainers (ToT) are:
- Equip trainers with the knowledge and skills to apply the Bilbao Blueprint as a systems thinking and strategic foresight tool to guide investments toward impactful, place-based SDG outcomes.
- Promote the development of local multi-stakeholder ecosystems that support inclusive economic and social development, the provision of quality public and basic services, and climate action through a territorial approach.
- Strengthen participants’ capacity to identify and activate key levers of territorial transformation, building on local realities and solutions aligned with the Sustainable Development Goals (SDGs).
- Foster peer learning, knowledge exchange, and international as well as inter-territorial collaboration among trainers and participating institutions.
Ikaskuntzaren emaitzak eta lorpen mota
The expected Learning Outcomes por the particpantes of this microcredential are,
-
Apply the Bilbao Blueprint as a systems thinking and strategic foresight tool to design and guide investments toward impactful, place-based SDG outcomes.
-
Develop and support local multi-stakeholder ecosystems that advance inclusive economic and social development, ensure the provision of quality public and basic services, and promote climate action through a territorial approach.
-
Identify and activate key levers of territorial transformation, leveraging local realities and designing solutions aligned with the Sustainable Development Goals (SDGs).
-
Engage in peer learning, knowledge exchange, and collaborative practices across international and inter-territorial contexts among trainers and participating institutions.
Sarbide-baldintzak eta onarpen-irizpideak
Priority for admission to this microcredential will be given to candidates who demonstrate the potential to apply the knowledge and skills acquired through the programme. In particular, it is aimed at individuals with responsibilities in strategic decision-making and at those overseeing the implementation of SDG localization projects within local and regional governments or in companies providing support to public administrations. Nonetheless, the microcredential remains open to other relevant and related profiles.
Baldintzatutako adina: 25 eta 64 urte (jardueraren epean).
Ikaskuntza-esperientziaren maila, EQF, European Qualifications Framework kualifikazio-esparruaren arabera
EQF 7
Master’s degree or long-cycle degree
MECES Level 3
ESCO, European Skills, Competences, Qualifications and Occupations gaitasun-esparru batzuk
Reasoning skills and competences: Skills and competences related to the ability to apply mental processes to gather, conceptualize, analyze, synthesize, or evaluate information obtained or generated through observation, experience, reflection, reasoning, or communication. This includes the capacity to assess and use information of different types in order to plan activities, achieve objectives, solve problems, manage specific issues, and carry out complex tasks in a routine or innovative manner.
Social and communication skills and competences: Skills and competences related to the ability to interact with others in a positive and productive way. This is demonstrated through the effective and empathetic communication of ideas, coordinating one’s own objectives and actions with those of others, acting in structured ways according to values, safeguarding the well-being and progress of others, and providing leadership.
Ebaluazio-probak
- Ebaluazio praktikoak: 1. Proiektuak
- Lineako ebaluazioak: 4. Eztabaida-foroak
- Hausnarketa-ebaluazioak: 1. Gogoeta idatziak
Jarduera nori zuzenduta
- Profesionalak
- Administración
Antolakuntza
Lankidetza
Zuzendariak
Estíbaliz Sáez de Cámara Oleaga
Universidad del Pais Vasco/Euskal Herriko Unibertsitatea (UPV/EHU)
Doktorea Ingurumen Ingeniaritzan Doktorea eta Ingurumen Teknologien irakaslea Ingeniaritza Kimikoa eta Ingurumen Ingeniaritza Sailean, Bilboko Ingeniaritza Eskolan. 2017tik 2025era UPV / EHUren Iraunkortasun eta Gizarte Konpromisoaren arloko zuzendaria da. Ekonomia Zirkularra: aplikazioa enpresan masterraren batzorde akademikoaren kidea da. Espainiako Garapen Iraunkorrerako Sarearen (REDS) lehendakaria da. Gaur egun, Bilboko Ingeniaritza Eskolako Kalitate, Jasangarritasun eta Prestakuntza Dualeko zuzendariordea ere.
Hizlariak
Arantza Acha De la Presa
Biologian lizentziaduna Euskal Herriko Unibertsitatean, eta Kontserbazio eta Landa Garapeneko masterra du Kenteko Unibertsitatean (Erresuma Batua). Zazpi urtez lan egin du Indonesiako Unescoren Bulegoko Ingurumen Zientzien Unitatearekin, bi urtez Unesco Etxearen eta Eusko Jaurlaritzaren beka-programaren onuradun gisa eta, ondoren, aholkulari gisa. Bere lana Indonesian, Ekialdeko Timorren, Filipinetan eta Vietnamen garapen iraunkorra sustatzea izan zen. 2014az geroztik, Unesco Etxea Euskal Herriko Unesco Zentroko zuzendaria da.
Asier Aranbarri Urzelai
Eusko Jaurlaritza
Asier Aranbarri Urzelai Lehendakaritzako Berrikuntza Sozialaren eta 2030 Agendaren zuzendaria da Eusko Jaurlaritzan, eta Nazioarteko Harremanetako irakaslea Deustuko Unibertsitatean. Zuzenbidean lizentziaduna eta Europako Batasunean integrazio politiko eta ekonomikoari buruzko masterra egina EHU-UPVn, ibilbide sendoa du politika publikoen, gobernantza eta nazioarteko proiekzio instituzionalaren arloan. Bere ibilbide profesionalean hainbat arduradun postu bete ditu Eusko Jaurlaritzan, besteak beste, Gobernantza Publiko eta Autogobernuko aholkulari gisa, Kanpo Ekintzan eta Trantsizio Sozialaren eta 2030 Agendaren Idazkaritza Nagusian. 2003tik 2011ra Azkoitiko alkatea izan zen, eta tokiko mailatik abiatuta, berrikuntza eta eraldaketa soziala bultzatzeko konpromisoa sendotu zuen esperientzia horretan.
Marta Ares Godoy
Marta Ares Godoy Garapen Iraunkorrerako Espainiako Sarearen zuzendaria da gaur egun, NNUUk babestutako SDSN sare globalaren antena. UPV/EHUko Hegoa Institutuan Nazioarteko Lankidetzako ikasketak egin zituen eta FLACSO-Argentina maisutza du Politika Publikoetan. Bere ibilbide profesionalean gizarte-politikak, nazioarteko lankidetza eta garapen iraunkorra sartzen dira, eta arlo horietan lan egin du hainbat erakunde eta erakunde publiko, pribatu eta sozialetatik. Bilboko Otxarkoaga auzoan hasi zuen bere karrera proiektu sozialen teknikari gisa, eta geroago Latinoamerikako nazioarteko lankidetza-programen arduradun gisa jardun zuen. Elankidetza Garapenerako Lankidetzaren Euskal Agentziaren lehen zuzendaria izan zen. Ondoren, bere ezagutza eta esperientzia sakondu zituen, hainbat fundaziotako garapen jasangarriaren arduradun gisa. Pandemiaren ondoren, Bartzelonako Osasun Globaleko Institutuan (ISGlobal) sartu zen, translazio eta analisi sailean. Etapa horretan, REDSekin lankidetzan hasi zen, GJHak politika publikoetan integratzeko partaidetza-prozesuak bultzatuz.
Anaclaudia Rossbach
20 urtetik gorako esperientzia duen ekonomialaria, hirigintzan eta etxebizitza sozialeko politiketan espezializatu da. Hiri-garapen iraunkorrean eta nazioarteko kokaleku prekarioen hobekuntzan lan egin du. São Paulon, etxebizitza-berrikuntzen buru izan zen eta Brasilgo Hirietako Ministerioari lagundu zion. Munduko Bankuko aholkularia izan zen hamarkada batez, Habitat IIIn parte hartu zuen eta Hiri Agenda Berrian lagundu zuen. ONU-Habitat erakundeko zuzendari exekutiboa izan aurretik, Latinoamerikarako eta Kariberako zuzendari izan zen Lurzoru Politikako Lincoln Institutuan.
ROBERTO SAN SALVADOR DEL VALLE DOISTUA Prestakuntza akademikoa • Filosofian eta Hezkuntza Zientzietan doktorea. • Aisialdiko eta giza potentzialeko masterra. • Filosofia eta Letretan lizentziatua (Historia eta Geografia). • Arkeologian diplomaduna. Ibilbide profesionala eta irakaskuntza • Deustuko Unibertsitateko Gizarte eta Giza Zientzien Fakultateko katedraduna. • Deusto Cities Lab katedraren zuzendaria. • Aisialdiko eta Giza Garapeneko Ikerketa Taldeko kidea, a kategoriako Eusko Jaurlaritzaren aintzatespen ofiziala duena. • Aisialdiko Ikasketen Institutuko zuzendaria izan da (2000-2007). • Komunikazio, Eleaniztasun eta Gizarte Berrikuntzako errektoreordea izan da (2007-2015) Argitalpenak • Azken liburua: (2018) Creative Cities. Mapping creativity driven cities. Bilbo: ISBN: 978-84-16982-58-5. • Azken artikulua: (2020). " Cultura, creatividad y gobernanza internacional. La Nueva Agenda Urbana ". Bitacora Urbano Territorial, 30 (1): 39-49. https://doi.org/10.15446/bitacora.v30n1
Matrikula prezioak
Ez da matrikula itzuliko mikrokredentziala ematen hasi bada.
| Matrikula | 2026-04-15 arte |
|---|---|
| 56,29 EUR |
| Asegurua | 2026-04-15 arte |
|---|---|
| 4,00 EUR |
Kokalekua
Bilboko Ingeniaritza Eskola - I Eraikina - UPV/EHU
Torres Quevedo Ingeniaria Plaza, 1. 48013 - Bilbao
Bizkaia
Bilboko Ingeniaritza Eskola - I Eraikina - UPV/EHU
Torres Quevedo Ingeniaria Plaza, 1. 48013 - Bilbao
Bizkaia
Sustainable development goals
2030 Agenda da nazioarteko garapenerako agenda berria. Nazio Batuen Erakundeak onartu zuen 2015eko irailean eta giza garapen jasangarriaren aldeko tresna eraginkorra izan nahi du planeta osoan. Haren zutabe nagusiak dira pobrezia errotik desagerraraztea, zaurgarritasunak eta desberdintasunak urritzea, eta jasangarritasuna bultzatzea. Aukera paregabea eskaintzen du mundua 2030. urtea baino lehen aldatzeko eta pertsona guztien giza eskubideak bermatzeko.

17 - Helburuak lortzeko aliantza
Garapen Jasangarrirako Munduko Aliantza ezartzeko eta biziberritzeko bitartekoak indartzea. Gai gakoak: baliabideen mobilizazioa, BPGren % 0,7 garapenerako laguntza ofizialerako, kanpo zorra, finantzak, teknologia eta berrikuntza arloko lankidetza, ekologikoki arrazionalak diren teknologiak, gaitasunak sortzea, alde anitzeko merkataritza sistema unibertsala, arau eta erakunde koherentzia, datuen eskuragarritasuna, zaintza, adierazleak eta kontu ematea.
Informazio gehiago