Ciencia y Tecnología
Salud
Microcredenciales
Introducción a la Epidemiología con Oracle Analytics y Técnicas de Machine Learning

Introducción a la Epidemiología con Oracle Analytics y Técnicas de Machine Learning

22.Abr - 13. Mayo, 2026 Cód. 320-26

Analítica inteligente, visualizaciones interactivas y gobernanza del dato sin salir de OAS/DV.

Descripción

Esta microcredencial introduce los fundamentos de la epidemiología moderna y su aplicación práctica mediante Oracle Analytics/Data Visualization, con un enfoque especial en la visualización y el uso de técnicas de Machine Learning. El estudiante aprenderá a gestionar, analizar y visualizar datos epidemiológicos, aplicar técnicas estadísticas y de aprendizaje automático para la exploración, predicción y clasificación de datos, y construir cuadros de mando (dashboards) orientados a la vigilancia y toma de decisiones en salud pública.

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Objetivos

Objetivo general: Aplicar los principios de la epidemiología mediante Oracle Analytics/Data Visualization.

Objetivos específicos:

  • Diseñar análisis descriptivos y analíticos básicos.
  • Importar y transformar datos epidemiológicos en Oracle Analytics.
  • Construir visualizaciones epidemiológicas (curvas epidémicas, mapas, diagramas de cajas).
  • Aplicar modelos de Machine Learning (regresión, clasificación, clustering) a problemas de salud pública.
  • Comunicar hallazgos mediante informes y cuadros de mando (dashboards) interactivos
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Resultados del aprendizaje y tipo de logro

  • Calcular e interpretar medidas epidemiológicas básicas.
  • Utilizar OAS/DV para análisis poblacionales.
  • Identificar patrones, tendencias y anomalías.
  • Construir visualizaciones para vigilancia epidemiológica.
  • Elaborar informes epidemiológicos descriptivos.

Requisitos previos de acceso y criterios de admisión

​​​​​​Requisitos previos:

  • Titulación relacionada con la epidemiología, investigación o salud pública.
  • Conocimientos básicos de bioestadística.
  • No se requieren conocimientos en programación
  • Se requiere ordenador portátil propio con conexión a internet. 
  • Edad requerida: entre 25 y 64 años (durante el periodo de la actividad)

Criterios de admisión: Orden de inscripción, priorizando sanitarios de Osakidetza e institutos de investigación.

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Nivel de la experiencia de aprendizaje según marco de cualificaciones EQF, European Qualifications Framework

Nivel EQF: 6

Correspondencia: Nivel de grado avanzado / profesional especializado

Justificación: La microcredencial desarrolla conocimientos, habilidades analíticas y competencias profesionales que dan al estudiantado autonomía en el análisis e interpretación de datos en epidemiología.

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Marcos competenciales ESCO, European Skills, Competences, Qualifications and Occupations

http://data.europa.eu/esco/skill/fb82ae25-b59f-43fd-aacf-a8308afbe85e

Analizar datos epidemiológicos

  • Manejo de bases de datos sanitarias

  • Aplicación de métodos estadísticos

  • Interpretación de tasas, riesgos, razones y modelos

http://data.europa.eu/esco/skill/348b74cd-49ce-4844-8bdf-ec188b49721

Evaluar intervenciones de salud pública

  • Medición de impacto

  • Evaluación de efectividad y eficiencia

http://data.europa.eu/esco/skill/6c3e28d6-e3cc-4b25-a5da-a0dce043cf17

Gestionar información científica y evidencia

  • Lectura crítica

  • Revisión sistemática

  • Uso de fuentes de datos sanitarios

Pruebas evaluación

  • Evaluaciones Prácticas: 1.Proyectos
  • Evaluaciones Prácticas: 4.Tareas (Ejercicios prácticos)
  • Evaluaciones en Línea: 4.Foros de Discusión
  • Evaluaciones en Grupo: 3.Evaluación entre Pares

Público objetivo al que está dirigida la actividad

  • Profesorado
  • Profesionales
  • Residentes MIR en Medicina Preventiva y Salud Pública

Metodología

La microcredencial combina sesiones teóricas breves con prácticas intensivas. Se trabajará con datasets de vigilancia epidemiológica aportados por el alumno. Se fomentará el aprendizaje activo mediante retos analíticos, trabajo en equipo y desarrollo de proyectos aplicados. El uso de Oracle Analytics/Data Visualization permitirá aplicar técnicas de Machine Learning de forma visual e interactiva.

Organiza

  • EHU
  • Osakidetza

Colabora

  • Next Generation
  • Ministerio de ciencia, innovación y universidades
  • Plan de recuperación, transformación y resiliencia
  • Eusko Jaurlaritza/ Gobierno Vasco

Directoras/es

José Medrano Laporte

UPV/EHU, MÉDICO

Soy especialista en Medicina Interna y Medicina Intensiva y después de trabajar varios años en Francia, completé mi formación en el Instituto de Salud Pública de Burdeos (ISPED) y en la escuela Nacional de Sanidad del Instituto y Hospital Carlos III. Posteriormente me trasladé al Hospital Universitario de Araba, donde empecé a colaborar con investigadores de Bioaraba y a enseñar Fisiopatología médica en la UPV/EHU. También he trabajado en los servicios de Osakidetza de Urgencias, UCI, Hospitalización a Domicilio y Subdirección Médica. Actualmente trabajo en la Unidad de Gestión Sanitaria para transformar datos en información que facilite la toma de decisiones en la organización.

Ponentes

Daniel García González

UPV/EHU, Departamento Periodismo II, Profesor Agregado

Daniel García es profesor de Periodismo desde 2001 en la UPV/EHU, donde ha impartido asignaturas de Redacción, Diseño, Empresa, Infografía y, actualmente, Tecnología del Periodismo. Licenciado en Publicidad y Relaciones Públicas así como en Periodismo por la UPV/EHU y en Derecho por la Universidad de Deusto, se doctoró con una tesis sobre la infografía en la prensa española y el caso del periódico bilbaíno El Correo, para el que también ha trabajado como infografista y visualizador de datos. Colabora habitualmente como formador de docentes en la UPV/EHU, la Universidad Pública de Navarra, el G9 de Universidades y el Instituto Nacional de Evaluación Educativa del Ministerio de Educación.

José Medrano Laporte

UPV/EHU, MÉDICO

Soy especialista en Medicina Interna y Medicina Intensiva y después de trabajar varios años en Francia, completé mi formación en el Instituto de Salud Pública de Burdeos (ISPED) y en la escuela Nacional de Sanidad del Instituto y Hospital Carlos III. Posteriormente me trasladé al Hospital Universitario de Araba, donde empecé a colaborar con investigadores de Bioaraba y a enseñar Fisiopatología médica en la UPV/EHU. También he trabajado en los servicios de Osakidetza de Urgencias, UCI, Hospitalización a Domicilio y Subdirección Médica. Actualmente trabajo en la Unidad de Gestión Sanitaria para transformar datos en información que facilite la toma de decisiones en la organización.

Erika Miranda Serrano

Gobierno Vasco-Eustat

Licenciada en Matemáticas por la Universidad del País Vasco y con especialidad en Estadística e Investigación Operativa, mi carrera profesional empezó haciendo el análisis estadístico para la encuesta de nutrición de la CAPV. A partir de ahí, trabajé en las Unidades de Investigación de diferentes hospitales de Osakidetza. En ellas participé en el diseño y explotación estadístico de diferentes proyectos de investigación, que me permitieron colaborar en multitud de artículos internacionales, congresos y tésis doctorales. Simultáneamente, fui docente de análisis de datos en la escuela de enfermería de Vitoria-Gasteiz. Los últimos 8 años trabajo como técnica estadística en el Gobierno Vasco- Eustat, calculando estadística oficial.

Unai Zalabarria Pena

Ingeniero

Apasionado por la innovación y la tecnología, soy ingeniero con formación en Electrónica Industrial y Automática, especializado en Control, Automatización y Robótica, y con un doctorado en Ingeniería Biomédica. Mi trayectoria se ha caracterizado por un enfoque multidisciplinar, combinando inteligencia artificial, análisis de datos y desarrollo full-stack para impulsar soluciones innovadoras en biotecnología, industria, medicina y finanzas. Autodidacta por naturaleza, he perfeccionado mis habilidades en la implementación de sistemas inteligentes, la creación de algoritmos avanzados y la optimización de procesos tecnológicos. Mi disciplina y compromiso con el aprendizaje continuo me permiten afrontar desafíos con una mentalidad estratégica y resolutiva. Además de mi experiencia técnica, valoro el equilibrio entre el desarrollo intelectual, el bienestar físico y una visión consciente del entorno, principios que aplico en cada proyecto en el que participo. Mi capacidad de adaptación y orientación a la excelencia me convierten en un profesional preparado para aportar valor en entornos dinámicos y exigentes.

Precios matrícula

No cabrá devolución de la matrícula en el caso de haberse iniciado la impartición de la microcredencial.


MatrículaHasta 04-05-2026
100,14 EUR
SeguroHasta 04-05-2026
4,00 EUR

Lugar

Unidad Docente de Medicina de Vitoria-Gasteiz

Calle Justo Vélez de Elorriaga, 1. 01006 Vitoria-Gasteiz

Araba

42.83897127924892,-2.671167875888861

Unidad Docente de Medicina de Vitoria-Gasteiz

Calle Justo Vélez de Elorriaga, 1. 01006 Vitoria-Gasteiz

Araba

Objetivos de desarrollo sostenible

Desde UIK queremos aportar a la consecución de los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) 2030. Para ello, hemos identificado a qué objetivos contribuyen nuestros programas. Puedes consultar los objetivos a continuación.

La Agenda 2030 es la nueva agenda internacional de desarrollo que se aprobó en septiembre de 2015 en el seno de Naciones Unidas. Esta Agenda pretende ser un instrumento para la lucha a favor del desarrollo humano sostenible en todo el planeta, cuyos pilares fundamentales son la erradicación de la pobreza, la disminución de las vulnerabilidades y las desigualdades, y el fomento de la sostenibilidad. Es una oportunidad única para transformar el mundo antes del 2030 y garantizar los derechos humanos para todas las personas. Esta agenda marca 17 objetivos.

Objetivos de desarrollo sostenible

3 - Salud y bienestar

Garantizar una vida sana y promover el bienestar de todas las personas a todas las edades. Cuestiones clave: cobertura sanitaria universal, salud sexual y reproductiva, reducción de personas accidentadas por tráfico, polución y productos químicos, reducción tasa de mortalidad materna y neonatal, fin de epidemias como SIDA, combatir hepatitis y enfermedades transmitidas por el agua, prevención de drogas y alcohol, control tabaco.

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3. Salud y bienestar

10 - Reducción de las desigualdades

Reducir la desigualdad en los países y entre ellos. Cuestiones clave: promoción de la inclusión social, económica y política de todas las personas, igualdad de oportunidades, políticas fiscales, salariales y de protección social para la igualdad, migración y políticas migratorias, asistencia oficial para el desarrollo, reglamentación y vigilancia de las instituciones y mercados mundiales.

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10. Reducción de las desigualdades

17 - Alianzas para lograr los objetivos

Fortalecer los medios de implementación y revitalizar la Alianza Mundial para el Desarrollo Sostenible. Cuestiones clave: movilización de recursos, 0,7% PIB para ayuda oficial para el desarrollo, deuda externa, finanzas, cooperación en materia tecnológica y de innovación, tecnologías ecológicamente racionales, creación de capacidades, sistema de comercio multilateral universal, coherencia normativa e institucional, disponibilidad de datos, vigilancia, indicadores y rendición de cuentas.

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17. Alianzas para lograr los objetivos