Curso práctico de elaboración de un Plan de Salvaguarda en instituciones culturales
Descripción
Convenio de colaboración entre el Instituto Vasco de AdministraciónPública (IVAP) y la Universidad del País Vasco para el desarrollo de microcredenciales universitarias.
Esta microcredencial ofrece una formación práctica de 15 horas centrada en la elaboración de Planes de Salvaguarda en instituciones culturales. Impartida por especialistas del IPCE, la formación combina fundamentos técnicos, análisis de casos reales y ejercicios prácticos de gestión del riesgo, priorización y documentación en emergencias. Asimismo, cuenta con aportaciones puntuales de otras instituciones, como Gordailua (Gipuzkoa), el Instituto Valenciano de Conservación, Restauración e Investigación (IVCR+i) y servicios de emergencia y protección civil.
Como entidad organizadora, la UPV/EHU articula el marco académico y logístico de la microcredencial, en colaboración con el IPCE y las instituciones participantes.
Objetivos
La capacitación de profesionales del patrimonio para identificar riesgos, planificar respuestas y elaborar Planes de Salvaguarda eficaces en instituciones culturales, integrando criterios de prevención, intervención y documentación en situaciones de emergencia.
La adquisición de fundamentos técnicos en conservación preventiva y gestión de emergencias.
El análisis de casos reales como herramienta de aprendizaje aplicado.
El desarrollo de ejercicios prácticos orientados a trasladar los conocimientos adquiridos a la realidad específica de cada institución.
Resultados del aprendizaje y tipo de logro
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Identificar y analizar los principales riesgos que afectan a instituciones culturales y sus colecciones.
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Aplicar fundamentos técnicos de conservación preventiva y gestión de emergencias en contextos reales.
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Elaborar de forma guiada un esquema operativo de Plan de Salvaguarda adaptado a su institución.
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Priorizar actuaciones y documentar daños de manera eficaz tras una situación de emergencia.
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Comprender la coordinación necesaria con servicios de protección civil y emergencia.
Requisitos previos de acceso y criterios de admisión
El curso está dirigido a personal técnico y funcionario de instituciones culturales o patrimoniales, así como a profesionales vinculados a este ámbito (personal autónomo, subcontratado o de servicios externos).
Se contempla igualmente la participación de profesionales de los servicios de emergencia y seguridad.
No se requieren requisitos académicos específicos, siendo suficiente la vinculación profesional con la gestión, intervención o protección del patrimonio cultural.
La admisión se realizará conforme a los criterios del IVAP, en coordinación con la UPV/EHU.
Edad requerida: entre 25 y 64 años (durante el periodo de la actividad).
Nivel de la experiencia de aprendizaje según marco de cualificaciones EQF, European Qualifications Framework
La propuesta formativa corresponde al nivel 6 del Marco Europeo de Cualificaciones (EQF) y está orientada al desarrollo de conocimientos avanzados y competencias profesionales asociadas a este nivel.
Marcos competenciales ESCO, European Skills, Competences, Qualifications and Occupations
Idear y poner en marcha soluciones a problemas prácticos, operativos o conceptuales que surjan durante la realización del trabajo en una amplia gama de contextos.
lidiar con problemas | Clasificación europea de capacidades/competencias, cualificaciones y ocupaciones (ESCO)
Pruebas evaluación
- Evaluaciones Escritas: 7.Análisis de Casos de Estudio
Público objetivo al que está dirigida la actividad
- Profesionales
Metodología
La propuesta formativa combina una metodología teórico-práctica con enfoques participativos. Junto a la transmisión de contenidos conceptuales por parte del equipo docente del Instituto del Patrimonio Cultural de España (IPCE), se incorporan dinámicas activas orientadas a la aplicación de los conocimientos adquiridos.
El curso integra ejercicios prácticos, análisis de casos reales y espacios de reflexión compartida, que permiten trasladar los contenidos a la realidad profesional de las personas participantes. Asimismo, se incluyen intervenciones de profesionales de distintas instituciones culturales, que aportan experiencias directas en la gestión de riesgos y emergencias, enriqueciendo el aprendizaje desde una perspectiva aplicada.
En este sentido, la propuesta trasciende un modelo exclusivamente tradicional, incorporando elementos de aprendizaje activo, colaborativo y basado en la experiencia.
Organiza
Colabora
Directoras/es
Katrin Alberdi Egües
Facultad de Bellas Artes
Katrin Alberdi Egües es doctora y licenciada en Bellas Artes por la UPV/EHU, especializada en conservación preventiva y gestión de colecciones. Cuenta con más de veinte años de experiencia que combinan práctica profesional en museos, investigación y docencia universitaria. Entre 2003 y 2017 trabajó como técnica de conservación en el Museo Guggenheim Bilbao, encargándose de la colección y de exposiciones internacionales, con experiencia en conservación preventiva, gestión de préstamos y embalaje de obras. Paralelamente, fue responsable de la conservación de la obra de Nestor Basterretxea (2009–2015), trabajo que dio lugar a su tesis doctoral y a diversas publicaciones. Desde 2017 es profesora adjunta en la UPV/EHU, donde imparte docencia en el Grado en Conservación y Restauración de Bienes Culturales y en el Máster en Conservación y Exposición de Arte Contemporáneo. Es autora de publicaciones especializadas, entre ellas Manual básico de conservación para artistas (Trea, 2022).
Ponentes
Maite Barrio Olano
Irene Cárdaba López
Gipuzkoako Foru Aldundia
Gemma Contreras Zamorano
Daniel Durán Cabello
Francisco J. Peña Caballero
Arsenio Sánchez Hernampérez
Precios matrícula
No cabrá devolución de la matrícula en el caso de haberse iniciado la impartición de la microcredencial.
| Matrícula | Hasta 03-05-2026 |
|---|---|
| 140,00 EUR |
| Seguro | Hasta 03-05-2026 |
|---|---|
| 4,00 EUR |
Lugar
Bizkaia Aretoa-EHU
Avda. Abandoibarra, 3. 48009 Bilbao
Bizkaia
Bizkaia Aretoa-EHU
Avda. Abandoibarra, 3. 48009 Bilbao
Bizkaia
Objetivos de desarrollo sostenible
Desde UIK queremos aportar a la consecución de los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) 2030. Para ello, hemos identificado a qué objetivos contribuyen nuestros programas. Puedes consultar los objetivos a continuación.
La Agenda 2030 es la nueva agenda internacional de desarrollo que se aprobó en septiembre de 2015 en el seno de Naciones Unidas. Esta Agenda pretende ser un instrumento para la lucha a favor del desarrollo humano sostenible en todo el planeta, cuyos pilares fundamentales son la erradicación de la pobreza, la disminución de las vulnerabilidades y las desigualdades, y el fomento de la sostenibilidad. Es una oportunidad única para transformar el mundo antes del 2030 y garantizar los derechos humanos para todas las personas. Esta agenda marca 17 objetivos.
4 - Educación de calidad
Garantizar una educación inclusiva y equitativa de calidad y promover oportunidades de aprendizaje permanente para todas las personas. Cuestiones clave: enseñanza gratuita, equitativa y de calidad, acceso igualitario a formación superior, educación para el desarrollo sostenible, instalaciones educativas adecuadas para personas con discapacidad, entornos de aprendizajes seguros, no violentos, inclusivos y eficaces.
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11 - Ciudades y comunidades sostenibles
Lograr que las ciudades y los asentamientos humanos sean inclusivos, seguros, resilientes y sostenibles. Cuestiones clave: acceso a viviendas y servicios básicos adecuados, seguros y asequibles, sistemas de transporte adecuados y sostenibles, urbanización inclusiva, planificación y gestión participativa, protección del patrimonio cultural y natural, calidad del aire, residuos, zonas verdes, vínculos entre zonas urbanas, periurbanas y rurales.
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13 - Acción por el clima
Adoptar medidas urgentes para combatir el cambio climático y sus efectos. Cuestiones clave: mitigación, resiliencia y capacidad de adaptación, planificación, estrategias y planes nacionales, educación y sensibilización, reducción de efectos y alerta temprana, , cumplimiento de la Convención Marco de las Naciones Unidas sobre el Cambio Climático.
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