Nire lana erraztu teknologia lagun
Description
Lankidetza-hitzarmena, Administrazio Publikoaren Euskal Institutuaren (IVAP)eta Euskal Herriko Unibertsitatearenartekoa unibertsitatekomikrokredentzialak garatzeko.
20 orduko iraupena duen prestakuntza-programa hau administrazio-langileen eguneroko jarduna eraldatzeko diseinatuta dago, paperean edo dokumentu estatikoetan oinarritutako kudeaketatik datuan oinarritutako kudeaketa adimendun baterantz igarotzeko beharrezko tresnak eskainiz.
Prestakuntzaren helburua da dokumentu-karga nabarmen murriztea, datuen interoperabilitatea sustatzea, balidazio-prozesuak automatizatzea eta dokumentu digitalen tratamendu adimenduna ezartzea, administrazioaren eraginkortasuna eta zerbitzu publikoaren kalitatea hobetuz.
Ikastaroaren ikuspegia erabat praktikoa da, eta langilea zeregin monotono eta errepikakorretatik askatzea du xede, lau zutabe nagusiren bidez:
- Interoperabilitatea: Administrazioaren esku dauden dokumentuak berriro ez eskatzeko aukera ematen duten mekanismoak ezagutzea eta aplikatzea.
- Dokumentuen tratamendu adimenduna (OCR): Inprimaki eta PDF dokumentuetatik datuak automatikoki erauztea, eskuzko datu-sarrera saihestuz.
- Automatizazioa (RPA): Balidazio eta egiaztapen errepikakorrak softwarearen bidez exekutatuko dituzten lan-fluxuak diseinatzea.
- Adimen Artifiziala: IA dokumentuen gainbegiratzean, sailkapenean eta akatsen detekzioan laguntzaile gisa erabiltzea.
Prestakuntza amaitzean, parte-hartzaileak ez du soilik Administrazio Digitalaren esparru juridiko eta teknikoa ulertuko, baizik eta bere lan-prozesuak berrantolatzeko gaitasuna eskuratuko du. Azken helburua da dokumentu-karga nabarmen murriztea, langileek balio erantsi handiagoko zereginetan arreta jar dezaten eta herritarrei zerbitzu arinago eta eraginkorragoa eskaintzeko aukera izan dezaten.
Objectives
Administrazio publikoko langileak trebatzea, dokumentazio-eskaerak eta eskuzko kudeaketa arindu ditzaten. Horretarako, datuen interoperabilitatea, balidazio automatismoak eta dokumentu digitalen kudeaketa adimenduna erabiliko dira.
Learning outcomes and type of achievement
- Interoperabilitatearen printzipioak eta Administrazio Digitalaren arau-esparrua ezagutzea, beste administrazio batzuen esku dauden dokumentuak berriro ez eskatzeko, “behin bakarrik” printzipioa aplikatuz.
Lorpen-mota: Ezagutza
- Dokumentuen tratamendu adimendunerako tresnak (OCR) aplikatzea, inprimaki, PDF dokumentu eta irudietatik datuak automatikoki erauzteko, prozesu administratiboetan eskuzko esku-hartzea murriztuz.
Lorpen-mota: Trebetasuna
- Dokumentuen balidazioari lotutako zeregin errepikakorrak identifikatzea eta automatizatzea, prozesuen automatizaziorako oinarrizko lan-fluxuak (RPA) diseinatuz.
Lorpen-mota: Trebetasuna
- Adimen Artifizialean oinarritutako laguntza-sistemak erabiltzea, dokumentazio administratiboa sailkatzeko, gainbegiratzeko eta akatsak detektatzeko, giza gainbegiratzea eta erantzukizuna bermatuz.
Lorpen-mota: Gaitasuna
- Bere lan-esparruko administrazio-prozedurak aztertzea eta berrantolatzea, datuetan eta informazio-fluxuetan oinarritutako kudeaketara bideratuz, dokumentu-karga murrizteko eta zerbitzuaren eraginkortasuna hobetzeko.
Lorpen-mota: Gaitasuna
Access prerequisites and admission criteria
Euskal Herriko Administrazioan garatu beharreko eginkizunekin lotutako prestakuntza edota lan-esperientzia izatea balioetsiko da.
Level of learning experience according to EQF European Qualifications Framework
7. Maila
ESCO, European Skills, Competences, Qualifications and Occupations competency frameworks
S5.5- Datu digitalak eskuratzea eta aztertzea
Tresna digitalak erabiltzea datu, informazio eta eduki digitalak bilatzeko, iragazteko, antolatzeko, gordetzeko, berreskuratzeko eta aztertzeko; baita beste pertsona batzuekin lankidetzan aritzeko, komunikatzeko eta eduki berriak sortu zein editatzeko ere.
S4- Kudeaketa-gaitasunak
Pertsonak, jarduerak, baliabideak eta erakundea kudeatzea; besteak beste, helburuak eta estrategiak garatzea, lana planifikatzea eta antolatzea, baliabideak esleitzea eta kontrolatzea, eta pertsonak zein taldeak lideratzea, motibatzea, hautatzea eta gainbegiratzea.
Evaluation tests
- Practical evaluations: 1. Projects
Activity directed to
- Professionals
- Profesionales del Servicio Jurídico del Gobierno Vasco.
Organised by
In collaboration with
Directors
Jorge Tejedor Nuñez
UPV/EHU
Profesor Laboral de Universidad del Departamento de Economía Financiera I. Licenciado en ADE y DEA por la UPV/EHU. Postgraduado en Valoración de Empresas, Activos Financieros y Planificación Financiera por la US y Experto en Tributación por la UPV/EHU. Profesor de Contabilidad de Costes y M.O.F. entre otras asignaturas (Grado en ADE y Dobles Grados ADE + Mecánica y ADE + Informática), de Análisis Técnico en el Máster de Finanzas y Dirección Financiera y de Gestión Avanzada en el Máster Digital Management & ERP (miembro de la Comisión Académica), ha sido responsable de varios cursos universitarios sobre Bolsa y Herramientas de Digitalización. Ha colaborado con el CVE, Administraciones y Organizaciones sociales y participado en proyectos de investigación de innovación educativa y contable, área donde desarrolla su actividad investigadora. Colaborador asiduo en los medios de comunicación (EITB, Berria, etc.), también es evaluador en la E.B.A.U y en proyectos de emprendimiento.
Miguel Ángel Peña Cerezo
UPV/EHU
Profesor Titular de Universidad (UPV/EHU) del área Economía Financiera, evaluado en Docentiaz 2017 como “Profesor Excelente”. Postgraduado en “Métodos avanzados de estadística aplicada” por la UNED. Doctor en CC. Económicas y Empresariales (Premio Extraordinario de Doctorado) y Actuario de Seguros por la UPV/EHU. Tiene reconocido dos sexenios de investigación. Ha sido Coordinador de la Facultad de Economía y Empresa-Álava, y Vicedecano de Calidad y Relaciones con la Empresa. Es codirector académico del Máster Propio UPV/EHU “Digital Management & ERP: La gestión de la empresa 4.0”. Ha desarrollado proyectos de colaboración y trabajos de consultoría para despachos de abogados, empresas industriales, financieras, logísticas y comerciales y ha obtenido varios premios en foros nacionales e internacionales por sus trabajos en las áreas de metodología científica y finanzas. Ha sido responsable de proyectos de investigación financiera y de desarrollo curricular.
Speakers
Francisco de Borja Balparda de Marco
Gaizka Garechana Anacabe
Asier Orio Zorrilla
María Carmen Rodriguez Reboredo
Venue
Online
Online
Sustainable development goals
Agenda 2030 is the new international development agenda approved in September 2015 by the United Nations. This agenda aims to be an instrument to favour sustainable human development all over the planet, and its main pillars are the eradication of poverty, a reduction in equality and vulnerability and fostering sustainability. It is a unique opportunity to transform the world up to 2030 and guarantee human rights for all.
8 - Decent work and economic growth
Foster sustained, inclusive and sustainable economic growth, full and productive employment and decent work for everyone. Key issues: decent work, full and productive employment, entrepreneurship, fostering micro-companies and SMEs, employment rights, safe working environments, youth employment, equal opportunities and pay, strengthening of financial institutions, and breaking the link between economic growth and the degradation of the environment.
More information
16 - Peace, justice and strong institutions
Foster peaceful and inclusive societies for sustainable development, facilitate access to justice for everyone and construct efficient and inclusive institutions that are accountable at all levels. Key issues: a reduction in violence, mistreatment and exploitation, the rule of law, equal access to justice, a reduction in corruption and bribery, efficient and transparent institutions, participation, access to information, protection of fundamental freedoms.
More information
Other courses that might be of your interest...
-
Streaming
-
Online
-
Streaming
-
Face-to-face
-
Streaming
-
Face-to-face
-
Streaming