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Introducción a la investigación cualitativa en salud

Introducción a la investigación cualitativa en salud

11.May - 24. May, 2026 Cod. 458-26

Description

La investigación cualitativa ofrece un enfoque metodológico y un conjunto de métodos y técnicas de gran utilidad en el ámbito de la salud, especialmente en la promoción de la salud y la salud comunitaria. Este curso propone una aproximación introductoria a la metodología cualitativa, con el objetivo de conocer y comprender sus principales características teóricas y prácticas, así como aplicarla con integridad y rigor.

El curso se estructura en cuatro apartados. En primer lugar, se presentará la metodología cualitativa y sus características distintivas. En segundo lugar, se abordarán los principales aspectos a considerar en el diseño de estudios cualitativos y las principales técnicas de generación de información. En tercer lugar, se expondrán los elementos fundamentales del análisis de datos cualitativos. Por último, se tratarán los criterios para la evaluación de la calidad de la investigación cualitativa.

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Objectives

Introducir los fundamentos teóricos y prácticos de la investigación cualitativa aplicada al ámbito de la salud.

Comprender los principios metodológicos del diseño y aplicación con rigor de la investigación cualitativa en salud.

Learning outcomes and type of achievement

Comprende las características distintivas y los fundamentos de la metodología cualitativa en investigación en salud.

Identifica y describir las técnicas más habituales de generación de información en estudios cualitativos.

Reconoce los principios básicos del análisis de datos cualitativos.

Conoce los criterios y estrategias para evaluar la calidad de la investigación cualitativa y realizar una lectura crítica de este tipo de estudios.

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Access prerequisites and admission criteria

Experiencia laboral y/o investigadora en el ámbito de la salud.

Edad requerida: entre 25 y 64 años (durante el periodo de la actividad).

Level of learning experience according to EQF European Qualifications Framework

5.C: CURSO DE ESPECIALIZACIÓN GRADO SUPERIOR

ESCO, European Skills, Competences, Qualifications and Occupations competency frameworks

Evaluation tests

  • Practical evaluations: 4. Tasks: (Practical exercises)

Activity directed to

  • Professionals
  • Investigadores predoctorales

Organised by

  • UPV/EHU

In collaboration with

  • Next Generation
  • Ministerio de ciencia, innovación y universidades
  • Plan de recuperación, transformación y resiliencia
  • Eusko Jaurlaritza/ Gobierno Vasco

Directors

Yolanda González Rábago

EHU

Profesora Titular de Universidad en el Departamento de Sociología y Trabajo Social de la Universidad del País Vasco (UPV/EHU). Doctora en Sociología, Máster en Migraciones y Diploma en Salud Pública. Es miembro del Grupo de Investigación en Determinantes Sociales de la Salud y Cambio Demográfico-OPIK. Sus principales líneas de investigación se enmarcan dentro de la sociología de la salud, la epidemiología social y la salud pública, especialmente en el análisis de las desigualdades sociales en salud. En los últimos años, su principal línea de investigación ha sido el estudio del impacto de los procesos de racialización en las desigualdades en salud y en el acceso al sistema sanitario, así como acerca de las concepciones sobre la salud y los determinantes de la salud en las poblaciones no hegemónicas desde una metodología cualitativa y con enfoque interseccional.

Speakers

Mikel Baza Bueno

Osakidetza. Profesor asociado UPV-EHU

Nacido en Bilbao, donde he crecido y sigo viviendo. Me licencié en Medicina (EHU-UPV) y especialicé en Medicina Familiar y Comunitaria. En la actualidad trabajo como médico en Zeberio (Bizkaia), y soy el Jefe de la Unidad de Atención Primaria de Arrigorriaga (OSI Barrualde-Galdakao. Osakidetza). Profesor asociado en el grado de Medicina de la UPV-EHU. Colaborador del grupo de investigación OPIK y de Osatzen (http://www.osatzen.com/). No recibo información, formación ni remuneración por parte de la Industria Farmacéutica ni Alimentaria. Me considero defensor de la Atención Primaria y creo en una atención sanitaria respetuosa, centrada en las personas y no tanto en las enfermedades. Tengo un interés especial por las historias que se cuentan, que nos cuentan, como forma de compartir y generar conocimiento, investigación, docencia y promoción de la salud.

Yolanda González Rábago

EHU

Profesora Titular de Universidad en el Departamento de Sociología y Trabajo Social de la Universidad del País Vasco (UPV/EHU). Doctora en Sociología, Máster en Migraciones y Diploma en Salud Pública. Es miembro del Grupo de Investigación en Determinantes Sociales de la Salud y Cambio Demográfico-OPIK. Sus principales líneas de investigación se enmarcan dentro de la sociología de la salud, la epidemiología social y la salud pública, especialmente en el análisis de las desigualdades sociales en salud. En los últimos años, su principal línea de investigación ha sido el estudio del impacto de los procesos de racialización en las desigualdades en salud y en el acceso al sistema sanitario, así como acerca de las concepciones sobre la salud y los determinantes de la salud en las poblaciones no hegemónicas desde una metodología cualitativa y con enfoque interseccional.

Registration fees

If the microcredential has already started there will be no refund of the enrolment fee.


RegistrationUntil 07-05-2026
29,85 EUR
InsuranceUntil 07-05-2026
4,00 EUR

Venue

Online

Online

Sustainable development goals

Agenda 2030 is the new international development agenda approved in September 2015 by the United Nations. This agenda aims to be an instrument to favour sustainable human development all over the planet, and its main pillars are the eradication of poverty, a reduction in equality and vulnerability and fostering sustainability. It is a unique opportunity to transform the world up to 2030 and guarantee human rights for all.

Sustainable development goals

3 - Good health and well-being

Guarantee a healthy life and foster the well-being of all people of all ages. Key issues: universal healthcare coverage, sexual and reproductive health, reduction in the number of road accident casualties, pollution and chemical products, reduction in maternal and neonatal mortality, the end of epidemics such as AIDS, combating hepatitis and other water-borne diseases, drug and alcohol prevention, control of tobacco.

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3. Health and well-being